SKJP-Tagung 13. November 2009
PRÄVENTION - FRÜHERKENNUNG UND FRÜHINTERVENTION IN DER KINDER- UND JUGENDPSDYCHOLOGIE
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Kläusler-Senn, Charlotte:
Indiziert, massgeschneidert, offensiv
Grundlagen der Früherkennung und Frühintervention
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Minder, Walter:
Früherkennung im Kindes- und Jugendalter: Bedingungen, Konzepte, Erfahrungen
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Lanfranchi, Andrea:
Was benötigen Kinder präventiv ab Geburt, um für diese Gesellschaft FIT zu sein? Was kann die Schulpsychologie dazu beitragen?
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Good-practice-Modelle

Beziehungsstifendes Psychodramaspiel mit Schulklassen
(Udo Schleissinger und Ruth Enz)
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Elterntreff für Portugiesen
(Ursula Wolf, Wolfgang Oertel und Anabela Marujo)
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Empowerment der Schule durch interdisziplinäre Fallarbeit in Fachteams
(Tanja Grimaudo)
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Erziehungsberatung im Vorschulbereich
(Isabelle Herzog, Susanne Pfister und Lothar Steinke)
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Fit für die Schule
(Marlise Himmelberger und Monika Schmutz)
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Freunde gewinnen
(Sabine Schumacher und Christian Wittwer)
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Informations- und Diskussionsabend über das Jugendalter für Eltern albanischer Herkunft
(Brigitte Kunkel)
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Lernclub für OberstufenschülerInnen
(Carlos Menti)
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Mit meinen Schwierigkeiten bin ich nicht allein
(Walter Braun)

Nahtstelle - Erfassung von SchulabgängerInnen ohne Anschlusslösung
(Josef Stamm)
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Therapiegruppe für Scheidungskinder
(Teresa Weibel Fritschi)
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Wenn Hefte und Fäuste fliegen
(Rosita Marusia)
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SKJP-Tagung 25. April 2008, Luzern
NFA UND SCHULPSYCHOLOGIE
Zwischenergebnisse aus Praxis, Politik und Wissenschaft
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Maradan, Olivier: Gesamtschweizerische Rahmenbedingungen - Koordination EDK
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Eckhart, Michael: Schulische Integration ein Auslaufmodell?
Über Konzepte, Erfahrungen, Bedingungen und Hoffnungen
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Lienhard, Peter: Konzeption eines standardisierten Abklärungsverfahrens im Auftrag der EDK
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Oberholzer, Daniel: Möglichkeiten zur ICF-gestützten Prozessgestaltung im Sonderschulbereich
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Sonderschulkonzepte/Zuweisungsverfahren aus verschiedenen Kantonen:

Aargau
(Hans-Peter Schmidlin)
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Appenzell-A.Rh.
(Rolf Franke)
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Graubünden
(Claudio Godenzi)
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Luzern
(Irene Graf Bühlmann)
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St. Gallen
(Markus Hartmeier)
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(Hermann Blöchlinger)
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Solothurn
(Walo Dick)
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Schwyz
(Rosetta Schellenberg / Edith Balsiger)
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Valais/Wallis
(Walter Schnyder)
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Zug
(Peter Müller)
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SKJP-Tagung 14./15.9. 2007, Locarno
PRÄVENTION - INTERVENTION - INTEGRATION
Modelle aus Forschung und Praxis
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Gendotti Gabriele, Consigliere di Stato: Saluti ufficiali
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Lanini Carla: Conferenza Stampa - Introduzione
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Eder Otto: Grussbotschaft des Co-Präsidenten SKJP-ASPEA-ASPEE
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Lienhard Esther: Das Tessiner Schulsystem
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Delcò Maria Luisa: Le modèle tessinois de 'scuola dell'infanzia' de 3 à 6 ans
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Dozio Edo: 25 ans d'expérience de soutien pédagogique dans l'école tessionoise pour élèves de 4 à 15 ans
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Mombelli Marco: Gli aspetti legali. Obbligo di segnalazione e procedura
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Perrig-Chiello Pasqualina: Anitsoziales Verhalten im Kinder- und Jugendalter: Gründe, Indikatoren und Präventionsmöglichkeiten
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Schaller Edgar: Suizidversuch eines Schülers - Krisenmanagement durch den Schulpsychologen
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Brünggel Hansruedi: Berner Modell der psychologischen ersten Hilfe in Schulen und Institutionen
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Blöchlinger Hermann: Kriseninterventionsgruppe Kanton St. Gallen: Hotline, Interventionsschwerpunkte. Fazit aus 8 Betriebsjahren
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Kunkel Brigitte, Gossner Katrin, Papst Juliane: Zürich-Seebach: Ein ausserordentliches Ereignis. Ein kurzer Rück und Ausblick
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